Азимова Матлюба Латыповна – магистрант, ст. преподаватель кафедры педагогики, психологии и социально-гуманитарного образования Республиканского института повышения квалификации и переподготовки педагогических работников, Кыргызская Республика, тел.: +996-555 724595, е-mail: azimova.matluba19@gmail.com
ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ КЫРГЫЗСТАНА КАК РЕСУРС ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Исследуется историко-культурное наследие Кыргызстана как ресурса формирования межкультурной толерантности в условиях современного многонационального общества. Рассматриваются ключевые примеры межкультурного взаимодействия на территории Кыргызстана в разные исторические периоды – от эпохи Великого Шелкового пути, средневековых государств Центральной Азии, включая Караханидов, Каракитаев, Монгольскую империю и до событий XIX века. Особое внимание уделено анализу факторов, способствовавших развитию религиозной терпимости, культурного обмена и дипломатических связей между различными этническими и конфессиональными группами. Автор подчеркивает значение исторического опыта в воспитании уважительного отношения к культурному многообразию и гражданской идентичности молодежи. В заключении делается вывод о необходимости использования культурного наследия прошлого для укрепления социального согласия и межэтнического диалога в Кыргызстане.
Түйүндүү сөздөр орус тилинде:межкультурная толерантность; Кыргызстан; историко-культурное наследие; кочевая цивилизация; этноконфессиональное разнообразие; историческая память; религиозная терпимость
КЫРГЫЗСТАНДЫН ТАРЫХЫЙ ЖАНА МАДАНИЙ МУРАСЫ ОКУУЧУЛАРДА МАДАНИЯТТАР АРАЛЫК ТОЛЕРАНТТУУЛУКТУ КАЛЫПТАНДЫРУУНУН РЕСУРСУ КАТАРЫ
Бул макалада Кыргызстандын тарыхый жана маданий мурастары заманбап көп улуттуу коомдо маданияттар аралык толеранттуулукту өнүктүрүүнүн булагы катары каралат. Изилдөөдө Кыргызстандын ар кандай тарыхый мезгилдердеги – Жибек Жолунун доорунан, Борбордук Азиянын орто кылымдардагы мамлекеттери, анын ичинде Караханиддер, Каракытайлар жана Монгол империясы, 19-кылымдагы окуяларга чейинки мезгилдеги маданияттар аралык өз ара аракеттенүүнүн негизги мисалдары каралат. Диний толеранттуулуктун, маданий алмашуунун, түрдүү этникалык жана диний топтордун ортосундагы дипломатиялык байланыштардын өнүгүшүнө шарт түзгөн факторлорду талдоого өзгөчө көңүл бурулат. Автор жаштарда маданий көп түрдүүлүккө жана жарандык өзгөчөлүктү урматтоого тарбиялоодо тарыхый тажрыйбанын маанилүүлүгүн баса белгилеген. Корутундуда Кыргызстандагы коомдук ынтымакты жана этностор аралык диалогду чыңдоо үчүн өткөндүн маданий мурастарын пайдалануу зарылчылыгы баса белгиленет.
Түйүндүү сөздөр кыргыз тилинде:маданияттар аралык толеранттуулук; Кыргызстан; тарыхый-маданий мурас; көчмөн цивилизациясы; этно-конфессиялык көп түрдүүлүк; тарыхый эс тутум; диний толеранттуулук
THE HISTORICAL AND CULTURAL HERITAGE OF KYRGYZSTAN AS A RESOURCE FOR FOSTERING INTERCULTURAL TOLERANCE AMONG STUDENTS
This article examines the historical and cultural heritage of Kyrgyzstan as a resource for fostering intercultural tolerance in a modern multinational society. The paper examines key examples of intercultural interaction in Kyrgyzstan during different historical periods – from the era of the Great Silk Road, the medieval states of Central Asia, including the Karakhanids, Karakitaids, and the Mongol Empire, to the events of the 19th century. Particular attention is paid to the analysis of factors that contributed to the development of religious tolerance, cultural exchange, and diplomatic relations between different ethnic and religious groups. The author emphasizes the importance of historical experience in fostering respect for cultural diversity and civic identity among young people. The conclusion draws on the need to use the cultural heritage of the past to strengthen social harmony and interethnic dialogue in Kyrgyzstan.
Түйүндүү сөздөр англис тилинде:intercultural tolerance; Kyrgyzstan; historical and cultural heritage; nomadic civilization; ethnic and religious diversity; historical memory; religious tolerance