Чжоу Нгок Шон – магистр психологии, преподаватель Университета Йерсена, г. Далат, Вьетнам, тел.: +84 971 921568, е-mail: soncn@yersin.edu.vn
Чан Нгок Банг Там – магистр, преподаватель филиала Вьетнамской женской академии, г. Хошимин, Вьетнам, тел.: +84 962 934540, е-mail: TamTNB@hvpnvn.edu.vn
Ле Тхи Тхань Там – магистр, преподаватель филиала Вьетнамской женской академии, г. Хошимин, Вьетнам, тел.: +84 913 774764, е-mail: TamLTT@hvpnvn.edu.vn
Фам Нгуен Лок Кхоа – студент Университета Йерсена, г. Далат, Вьетнам, тел.: +84 795 701306, е-mail: khoapham.nl519@gmail.com
Чан Нгок Куи – студент Университета Йерсена, г. Далат, Вьетнам, тел.: +84 818 259220, е-mail: tnqui01@gmail.com
ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЙ КРИЗИС И СВЯЗАННЫЕ С НИМ ФАКТОРЫ СРЕДИ СТУДЕНТОВ: КЕЙС-ИССЛЕДОВАНИЕ НА ПРИМЕРЕ УНИВЕРСИТЕТА ЙЕРСИНА В ДАЛАТЕ
Экзистенциальный кризис – это психологическое состояние, характеризующееся чувством утраты ориентира, сомнениями в собственной ценности и растерянностью в отношении смысла жизни. Цель данного исследования – изучить уровень экзистенциального кризиса у студентов Университета Йерсина (город Далат, Вьетнам) и проанализировать взаимосвязанные факторы, включая тревожность, депрессию, самосознание, условия жизни и социально-психологические причины. В исследовании приняли участие 321 студент в возрасте от 18 до 22 лет. Данные были собраны с помощью стандартизированных анкет и обработаны методами описательной статистики, линейной регрессии, ANOVA и критерия хи-квадрат. Результаты показали высокий уровень экзистенциального кризиса среди студентов, при этом у них отмечалось активное стремление к поиску смысла жизни. Тревожность и депрессия имели сильную положительную корреляцию с экзистенциальным кризисом, причём депрессия оказалась значимым предиктором. Также учтены другие объективные факторы, такие как физическое и психическое здоровье (состояние здоровья, тревожность и депрессия). Исследование углубляет понимание экзистенциального кризиса в контексте вьетнамских студентов и служит практической основой для разработки программ психологической поддержки в вузах.
Keywords in Russian:экзистенциальный кризис; студенты; смысл жизни; учебный стресс; социальная поддержка
СТУДЕНТТЕРДИН АРАСЫНДАГЫ ЭКЗИСТЕНЦИАЛДЫК КРИЗИС ЖАНА АГА БАЙЛАНЫШТУУ ФАКТОРЛОР: ДАЛАТТАГЫ ЙЕРСИН УНИВЕРСИТЕТИНИН МЫСАЛЫНДА КЕЙС-ИЗИЛДӨӨ
Экзистенциалдык кризис – бул багытты жоготуу сезими, өз баалуулугунан күмөн саноо жана жашоонун маанисине карата башаламандык менен мүнөздөлгөн психологиялык абал. Бул изилдөөнүн максаты – Йерсин университетинин (Далат шаары, Вьетнам) студенттериндеги экзистенциалдык кризистин деңгээлин үйрөнүү жана ага байланыштуу факторлорду, анын ичинде тынчсызданууну, депрессияны, өзүн-өзү таанууну, жашоо шарттарын жана социалдык-психологиялык себептерди талдоо болуп саналат. Изилдөөгө 18ден 22 жашка чейинки 321 студент катышкан. Маалыматтар стандартташтырылган анкеталардын жардамы менен чогултулуп, сыпаттама статистика, сызыктуу регрессия, ANOVA жана хи-квадрат критерийи методдору менен иштелип чыккан. Жыйынтыктар студенттер арасында экзистенциалдык кризистин деңгээли жогору экенин көрсөттү, ошол эле учурда аларда жашоонун маанисин издөөгө болгон активдүү умтулуу байкалган. Тынчсыздануу жана депрессия экзистенциалдык кризис менен күчтүү оң корреляцияга ээ болгон, мында депрессия маанилүү предиктор (алдын ала аныктоочу фактор) катары аныкталган. Ошондой эле физикалык жана психикалык ден соолук (ден соолуктун абалы, тынчсыздануу жана депрессия) сыяктуу башка объективдүү факторлор да эске алынган. Изилдөө вьетнамдык студенттердин контекстинде экзистенциалдык кризисти түшүнүүнү тереңдетет жана жогорку окуу жайларында психологиялык колдоо көрсөтүү программаларын иштеп чыгуу үчүн практикалык негиз болуп кызмат кылат.
Keywords in Kyrgyz:экзистенциалдык кризис; студенттер; жашоонун мааниси; окуу стресси; социалдык колдоо
EXISTENTIAL CRISIS AND RELATED FACTORS AMONG UNIVERSITY STUDENTS: A CASE STUDY AT YERSIN UNIVERSITY OF DA LAT
Existential crisis is a psychological state characterized by feelings of disorientation, self-doubt, and confusion regarding the meaning of life. This study investigates the prevalence of existential crisis among university students and examines associated factors, including anxiety, depression, self-awareness, living conditions, and psychosocial determinants. Data were collected from 321 students aged 18–22 at Yersin University of Da Lat using standardized questionnaires and analyzed through descriptive statistics, Pearson correlations, multiple linear regression, ANOVA, and Chi-Square tests. Findings reveal a high level of existential crisis among students, accompanied by active efforts to search for meaning in life. Anxiety and depression were significantly correlated with existential crisis, with depression emerging as a strong predictor. Physical and mental health conditions also demonstrated notable influence, highlighting the interplay between psychological vulnerability and protective factors such as self-awareness and meaning-making. This study contributes to a deeper understanding of existential crisis in the Vietnamese higher education context and provides practical implications for school-based psychological support programs and policy development aimed at promoting mental health and resilience among students.
Keywords in English:Existential crisis; university students; meaning in life; academic stress; social support