«КРСУнун ЖАРЧЫСЫ» журналынын МААЛЫМАТ ПОРТАЛЫ

В условиях усиливающейся глобальной конкуренции и нарастающей фрагментации международного образовательного пространства академическая мобильность в рамках ЕАЭС приобретает значение не только механизма профессиональной подготовки, но и стратегического ресурса гуманитарной политики, способного укреплять межкультурное доверие, расширять сферы применения русского языка и формировать общую евразийскую идентичность. Особое место в этом процессе занимают славянские университеты, которые, сочетая национальные и российские образовательные стандарты, создают уникальные условия для интеграции академических практик, реализации совместных исследовательских инициатив и выстраивания долгосрочных гуманитарных связей. Академическая мобильность становится не просто образовательной возможностью, а многоуровневым инструментом гуманитарной интеграции, где вклад славянских университетов определяет стратегические перспективы развития единого образовательного и культурного пространства ЕАЭС.

академическая мобильность; гуманитарная интеграция; славянские университеты; русский язык; мягкая сила; евразийская идентичность; образовательная дипломатия; ЕАЭС; международное сотрудничество; культурная сопричастность

Глобалдык атаандаштыктын күчөшүнүн жана эл аралык билим берүү мейкиндигинин бытырандылыгынын өсүшүнүн шарттарында академиялык мобилдүүлүк ЕАЭБ алкагында кесиптик даярдыктын механизминин гана эмес, ошондой эле маданияттар аралык ишенимди бекемдөөгө, орус тилин колдонуу чөйрөсүн кеңейтүүгө жана жалпы Евразиялык бирдейликти калыптандырууга жөндөмдүү гуманитардык саясаттын стратегиялык ресурсунун да маанисине ээ болууда. Бул процессте өзгөчө орунду славян университеттери ээлейт, алар улуттук жана россиялык билим берүү стандарттарын айкалыштыруу менен академиялык тажрыйбаларды интеграциялоо, биргелешкен изилдөө демилгелерин ишке ашыруу жана узак мөөнөттүү гуманитардык байланыштарды түзүү үчүн уникалдуу шарттарды түзөт. Жогоруда баяндалгандардын баарынан академиялык мобилдүүлүк жөн гана билим берүү мүмкүнчүлүгү эмес, гуманитардык интеграциянын көп деңгээлдүү куралы болуп калаары келип чыгат, мында славян университеттеринин салымы ЕАЭБдин бирдиктүү билим берүү жана маданий мейкиндигин өнүктүрүүнүн стратегиялык перспективаларын аныктайт.

академиялык мобилдүүлүк; гуманитардык интеграция; славян университеттери; орус тили; жумшак күч; Евразиялык иденттүүлүк; билим берүү дипломатиясы; ЕАЭБ; эл аралык кызматташтык; маданий байланыштуулук

In the context of increasing global competition and increasing fragmentation of the international educational space, academic mobility within the EAEU is becoming important not only as a mechanism for professional training, but also as a strategic resource for humanitarian policy that can strengthen intercultural trust, expand the scope of the Russian language and form a common Eurasian identity. A special place in this process is occupied by Slavic universities, which, combining national and Russian educational standards, create unique conditions for the integration of academic practices, the implementation of joint research initiatives and the building of long-term humanitarian ties. From all of the above, it follows that academic mobility is becoming not just an educational opportunity, but a multi-level tool for humanitarian integration, where the contribution of Slavic universities determines the strategic prospects for the development of the unified educational and cultural space of the EAEU.

academic mobility; humanitarian integration; Slavic universities; Russian language; soft power; Eurasian identity; educational diplomacy; EAEU; international cooperation; cultural involvement