Масычев Игорь Владимирович – аспирант Северного (Арктического) федерального университета им. М.В. Ломоносова, г. Архангельск, Российская Федерация, тел.: +996-554 033577, e-mail: mugalim_school_edu@bk.ru
ПРЕОДОЛЕНИЕ ЦИФРОВОЙ ЗАВИСИМОСТИ У ПОДРОСТКОВ
В современном обществе актуальной является проблема цифровой зависимости подростков, которая негативно влияет на физическое и психоэмоциональное состояние подрастающего поколения, блокирует развитие социальных навыков и снижает мотивацию к учёбе. Для решения данной проблемы необходимы совместные действия родителей и образовательных учреждений по формированию осознанного и рефлексивного отношения к цифровым технологиям, развитию метакогнитивных навыков подростков, организации их учебной и досуговой деятельности, свободной от использования электронных устройств. В данной статье проведён обзор научной литературы по феномену цифровой зависимости подростков, представлены результаты эмпирического исследования по внедрению специальной учебной программы по преодолению и профилактике цифровой зависимости у подростков. Анализ результатов продемонстрировал статистически значимое снижение уровня цифровой зависимости среди участников программы.
Түйүндүү сөздөр орус тилинде:цифровая зависимость; личность; преодоление и профилактика цифровой зависимости; эмоциональная устойчивость; цифровые технологии убеждения; метакогнитивные навыки
ӨСПҮРҮМДӨРДҮН САНАРИПТИК КӨЗ КАРАНДЫЛЫГЫН ЖЕҢҮҮ
Заманбап коомдо өспүрүмдөрдүн санариптик көз карандылык көйгөйү актуалдуу болуп саналат, ал жаш муундун физикалык жана психоэмоционалдык абалына терс таасирин тийгизет, социалдык көндүмдөрдүн өнүгүшүнө бөгөт коёт жана окууга болгон мотивацияны төмөндөтөт. Бул көйгөйдү чечүү үчүн санариптик технологияларга аң-сезимдүү жана рефлексивдүү мамилени калыптандыруу, өспүрүмдөрдүн метакогнитивдик көндүмдөрүн өнүктүрүү, алардын билим берүү жана эс алуу ишин электрондук түзүлүштөрдү колдонуудан эркин уюштуруу боюнча ата-энелер менен билим берүү мекемелеринин биргелешкен аракеттери зарыл. Бул макалада өспүрүмдөрдөгү санариптик көз карандылыктын феномени боюнча илимий адабияттар каралат, өспүрүмдөрдөгү санариптик көз карандылыкты жеңүү жана алдын алуу боюнча атайын окуу программасын ишке ашыруу боюнча эмпирикалык изилдөөнүн натыйжалары берилген. Натыйжаларды талдоо программанын катышуучуларынын арасында санариптик көз карандылыктын деңгээлинин статистикалык олуттуу төмөндөшүн көрсөттү.
Түйүндүү сөздөр кыргыз тилинде:санариптик көз карандылык; инсандык; санариптик көз карандылыкты жеңүү жана алдын алуу; эмоционалдык туруктуулук; ынандыруунун санариптик технологиялары; метакогнитивдик көндүмдөр
OVERCOMING DIGITAL ADDICTION IN TEENAGERS
In modern society, the problem of digital addiction in adolescents is relevant, which negatively affects the physical and psycho-emotional state of the younger generation, blocks the development of social skills and reduces motivation for learning. To solve this problem, joint actions of parents and educational institutions are needed to form a conscious and reflexive attitude towards digital technologies, develop metacognitive skills of adolescents, organize their educational and leisure activities free from the use of electronic devices. This article reviews the scientific literature on the phenomenon of digital addiction in adolescents, presents the results of an empirical study on the implementation of a special curriculum for overcoming and preventing digital addiction in adolescents. Analysis of the results demonstrated a statistically significant decrease in the level of digital addiction among program participants.
Түйүндүү сөздөр англис тилинде:digital addiction; personality; overcoming and preventing digital addiction; emotional stability; digital technologies of persuasion; metacognitive skills